Integracja sensoryczna

Jest to proces organizujący docierające do mózgu informacje płynące z ciała i środowiska. Podczas trwania tego procesu nasz mózg rozpoznaje, segreguje, interpretuje i unifikuje te informacje tak, aby mogły być użyte w reakcji na wymagania płynące z otoczenia w celowym działaniu.

Pod hasłem integracja sensoryczna kryje się zatem taka współpraca naszych zmysłów, dzięki której możliwe staje się wykonywanie różnego rodzaju czynności w codziennym życiu.

Jak dowodzą badania A. J. Ayers (twórczyni integracji sensorycznej), prawidłowy rozwój i funkcjonowanie dziecka zależą nie tylko od sprawnego działania zmysłów wzroku, słuchu, węchu czy smaku. Istotną rolę odgrywają również dotyk, pozycja ciała oraz równowaga.

Zaburzenia dotyczące integracji sensorycznej mogą ujawnić się w różnych okresach rozwojowych. Jednak w każdym z nich wiążą się z problemami dziecka w codziennym funkcjonowaniu zarówno w domu, jak i w przedszkolu czy na podwórku. Jeśli współdziałanie zmysłów jest z jakikolwiek zaburzone, mogą pojawić się kłopoty z zachowaniem, funkcjonowaniem społecznym, aktywnością fizyczną, uczeniem się, pisaniem, czytaniem, liczeniem.